校友排序“序长不序爵”，彰显大学温情与风骨

10月19日，在山东大学首届全球校友大会介绍知名校友环节，作为主持人的校党委书记任友群表示，校友嘉宾的介绍顺序将秉承“按照年级排序，年级相同的以学号排序为准”的原则。此言一出，满堂掌声雷动，在座校友纷纷用掌声表示赞许。

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　　众多校友济济一堂，如何介绍校友嘉宾，向来是个棘手的问题。在以往，不少高校常常以职位高低论英雄，先介绍身居高位要职的领导，然后依次往下排。但这种做法过于强调职位等级，对校友不够友好，一直饱受争议。在这样的背景下，按 “年级和学号” 介绍校友，无疑是一次极具意义的突破。

　　按照 “年级和学号” 排序，首先体现了一种公平。它避免了人为的主观偏向，给予每一位校友同等的尊重和展示机会。

　　校友，不仅仅是学校的名片，更是学校精神的传承者。无论是功成名就，还是在平凡岗位上默默奉献，所有人都能在这个规则下被公正地对待。它向外界传递出一个明确的信号：在母校的眼中，每一位校友的价值不在于其社会地位和官职大小，而在于他们曾在这片校园里留下的青春足迹和奋斗历程。

　　另一方面，这种 “序长不序爵” 的排名方式，有力地打破了社会上普遍存在的等级观念。

　　很长一段时间以来，社会等级观念根深蒂固，高校也难以独善其身。高校行政化、官僚化的倾向，使得学术研究、教育教学有时不得不让位于权力和地位。而山东大学的这一举措，让校友们得以在一个更加纯粹、更加平等的环境中交流互动，从而促进彼此之间的理解和合作。可以预见，这样的安排将有助于消除因职位高低而产生的隔阂，增强校友之间的凝聚力，促进他们以曾经的同窗情谊为纽带，为母校的发展贡献智慧和力量。

　　此外，按照“年级和学号排序”还具有一定的象征意义。在学生时代，学号是每个学子独一无二的身份标识，记录着一个人在校园里的成长轨迹。按学号排序不仅是对过去的纪念，也是对未来的期许，它帮助每位校友重拾校园记忆、重温求学心境，保持谦逊和勤奋的态度，在各自的领域继续发光发热。

　　按年级和学号排序，不仅是简单的排序方式变化，更是在回归教育本质、弘扬平等价值。这一变化，既是对每位校友个体价值的肯定，也是对教育本质的深刻反思。对于校友而言，不论在社会上取得了多大成就，回到母校，他们都是平等的。而母校亦应像对待自己的孩子一样，不管其是富有抑或贫穷、成功抑或失败，都应敞开怀抱、一视同仁，这也是一所大学应该具有的温情与风骨。