衢州三中探索“智慧教育”，让AI融入教育教学各环节

为学校打造校园安全手册、为学生量身定制学业规划、为教师查找资料……新学期，衢州第三中学校园里多了不少人工智能的影子。

探索赋能教学

　　2月27日，章浙中特级教师衢州三中工作站开展了新学期的第一次工作——与衢州三中全体语文教师一起，就如何借助DeepSeek等AI工具高效完成备课工作话题进行研讨。在研讨会上，衢州三中四位语文老师分享了自己使用DeepSeek备课后的实践经验。“在新课标下，课堂教学不再仅仅是知识传授和技能训练，更注重将知识与生活情境联系起来。”高二语文教师韩宇对他如何利用DeepSeek对《氓》这篇课文进行备课进行了详细介绍。“DeepSeek认为，考虑到《氓》的主题是古代女性的婚姻悲剧，表现了女性从妥协到觉醒的过程，因此，采用法庭审判情境上这篇课文可能比较适合，它能让学生从不同角度分析人物行为，同时进行辩论和证据搜集，符合原有的辩论环节。”韩宇说，这一回答令自己在备课时眼前一亮，打开了教学思路。

　　“这场研讨活动让我看到了新技术的蓬勃生命力和老师们拥抱新技术的热情，对我触动和启发很大。”衢州三中语文教师吕逸娟说，面对AI的优势与不足，教师应如何调整与取舍、保持理性的思考与感性的温度，这是她今后要努力探索的。特级教师章浙中也说，研讨活动让老师们开放心态拥抱技术，是教学方法的升级，更是教育理念的焕新。

辅助学校管理

　　“人工智能不仅在老师备课、学情分析、作业批改等方面发挥了功能，在班级文化创建、校园管理上同样也作用巨大。”高一年级分管领导、高一（2）班班主任范丽华说。

　　“三十五颗星，划过演武场；一十五朵云，缀满诗词行……”在高一（2）班教室里，范丽华和学生们一起诵读，偶尔停下来和他们讨论。“我们正在完善班歌《逐光者》。”范丽华说，这是DeepSeek帮忙创作的一首班歌。“高一（2）班有35位男生、15位女生，帮忙创作一首班歌。”仅仅过了22秒，DeepSeek就把班歌写好了，歌词里面把男生比作星，把女生比作云，更融入了南孔文化、衢江风景等，歌词十分贴切、优美。

　　范丽华把班歌发给全班同学，让大家发表意见，对歌词进行进一步完善。许多同学一边惊叹人工智能的“厉害”，一边积极发表自己的想法。“我觉得可以加点我们学校的校园文化”“可能加点流行元素更好”“能否穿插一些英文单词？”……综合之后，DeepSeek再进行修改，很快，一首具有积极向上、蕴含衢江人文特色的《逐光者》新班歌就诞生了。整首歌意境优美，歌词生动，还配有说唱段落，设置了男女独唱及合唱部分，充满青春气息，大受全班同学欢迎。

　　近年来，衢州三中积极探索人工智能在教育领域的应用。学校信息服务中心主任李洪艳介绍，目前AI应用试点项目涵盖学校智能教学、智能管理、智能生活等多个领域。借助智能教学工具，老师精准地把握学情，为学生量身定制个性化学习方案；通过分布式存储等平台的使用，让学校各部门的工作高效、有序运行；借助人脸识别系统为师生们创造了一个便捷、舒适的生活环境。去年，衢州三中还成功入选浙江省人工智能教育应用试点校。

　　校长汤小青说，接下来，学校将更注重对AI工具的师生协同运用和学生自主使用的探究，让“AI+教育”成为学校整体性的“大课题”，为学生带去更加优质高效的教育服务。