限制学生头发长短自由，学校管理别过了头

近日，福建龙岩市永定区一学生家属小林（化名）向澎湃公众互动平台“服务湃”反映称，自己的妹妹在永定三中就读，被要求剪短发，否则不让去学校。针对前述情况，澎湃新闻致电龙岩市教育局，该局一名工作人员称，学校规定，女生都是要剪“学生头”，“是学校规定的关于外表、礼仪方面的（要求）。”

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　　教育部发布的《中学生日常行为规范（修订）》（2004年9月1日起执行）对于中学生仪表有明确要求：“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”可见，教育部的文件中只规定男生不可以留长发，对女生头发的长短并没有强制要求。虽然学校有制定规章制度的自主权，但前提是不能逾越教育部文件规定。而永定三中“强制女生剪短发”显然已构成管理上的越位。

　　从教育管理角度说，女生头发长短和其是否利于管理，无法构成逻辑关联。“留短发就好管理，留长发就难管理”，这恐怕难以让人信服。唯一可以推理得知的是，学校强制女生剪短发是为了形成一种权力威慑，便于要求她们全面服从学校的管理规定。在校方看来，似乎把学生管住就万事大吉了。

　　这种在女生头发管理上的越权，折射出的是部分学校在教育理念上的谬误。学校教育的核心目标是帮助学生成长成才，是为了培养人而非管住人，只盯着学生乖不乖、听不听话，是培养不出优秀学生的。而且，如果一味在管理上下力气，难免会导致管理过了头，有意无意间构成教育管理上的侵权，让学校惹上麻烦。尤其是在当前社会群体维权意识普遍提高的情况下，学校在管理上的任何一个“自选动作”都可能造成管理权限上的溢出，引发争议和舆情。

　　既然学校的核心目标是育人，就应该按照育人规律来开展教育教学工作，而育人的逻辑起点就是尊重学生。正如苏霍姆林斯基所言：“孩子的心灵中有一个最隐蔽的角落——这就是人的自尊心。”对于美的追求是人的本能，女生对于自己衣着和头发的处置安排，是她们的正当权利，家长和学校都不能横加干涉，否则就会伤害她们的自尊，容易产生情绪对立，甚至造成学生精神上的问题。

　　从这个意义上说，学校的管理，无论是针对女生还是男生，都要以爱护、守护学生的自尊感为前提。对学校而言，教育是充满复杂性的管理艺术，其复杂性体现在要让每一个管理对象的个性都得到关注和尊重，自尊感才能随之产生。学校只有在管理上精心设计、精细推进，做到“心中有尺、眼中有人”，在科学制定、执行制度的前提下，给学生一定的自由，方能营造和睦的师生关系、和谐的家校关系。