浙江教育基本现代化的柯桥样本：

今天，教育之江继续带来系列专题，一起走进“浙江教育基本现代化的柯桥样本”，看看绍兴市柯桥区如何打造有内涵品质的幸福教育。

浙江教育基本现代化的柯桥样本：

打造有内涵品质的幸福教育

近年来，绍兴市柯桥区在省市教育部门的大力支持关心下，围绕“时尚柯桥、印象柯桥、幸福柯桥”建设目标，以“提升内涵品质，打造幸福教育”为工作目标，围绕“立德树人”，注重环境建设，注重文化浸润，注重教师引领，致力建设“特色校园”、培养“幸福学生”、培育“魅力教师”，形成了基础扎实、载体多样、特色鲜明的育人氛围，极大促进了全区学生的健康成长、教育的内涵发展。

特色校园：环境育人的柯桥路径

近年来，柯桥区持续优化校园育人环境，以学校信息化、标准化、文化味建设为核心，加大硬件投入，强化学校管理，努力建设“智慧校园”“美丽校园”“文化校园”，让学校成为师生的学园、花园、家园、乐园。

依托信息化——建设接轨国际的“智慧校园”

2015年起两年内，柯桥区委区政府投入4000万元，为全区每一所中学、中心小学配置录播教室，为全区所有班级配置电子白板系统，建设信息化课堂教育设备，实现了中小学教育资源的互联互通互享。目前1055套电子白板系统、36个智慧教室、23个固定录播教室、9套移动录播设备、7个电子书包项目、1个区教育资源云平台等投入使用，极大的提升了全区学校的智慧化、信息化水平。

着眼标准化——建设全省领先的“美丽校园”

加快推进学校标准化建设，强化以创新实验室、社团活动室、心理咨询室为代表的“十室”功能室的提档升级，投入1500万元完成了26所学校的功能室改造提升。去年10所小规模完小塑胶跑道建设完工，我区学校塑胶跑道在全省率先实现100%全覆盖，义教段学校直饮水覆盖率达100%，义务教育寄宿制学校完成热水淋浴100%。目前，我区标准化学校已达100%。全区累计投入800万元用于校园绿化提档升级，围绕学校育人理念，精心设计，积极营造绿树成荫、赏心悦目、景色宜人的校园环境，使每所学校四季有花开、处处显绿意。

注重文化味——建设独具特色的“文化校园”

柯桥区特别注重校园文化软环境的创设与提升，努力让每一面墙壁都会说话,每一个角落都能育人。在环境创设方面，充分利用房屋墙角、教室走廊等空间，精心设计校园景致，力求校园环境和谐精致得体。细节设计方面，强调以生为本的设计理念，努力使校园环境和设施为学生所用、为教学所用，满足不同群体的需求。让学生的手绘作品上墙，让学生学习生活的照片上墙，让学生成为校园的主人，已经成为全区中小学的实际行动。在内容建设方面，在用好国编教材的同时，开发好校本教材，开设知识拓展类、职业技能类、兴趣特长类、社会实践类等选修课程，让学生能够“选择性”地学习，使教材生动起来，更有生活气息，更加可亲可爱，让孩子们感受真善美，提高学生的综合素质。

幸福学生：全程育人的柯桥品牌

柯桥区大力推进课程改革，突出质量要求，打响“优质轻负”“鉴湖之春”“体艺柯桥”教育品牌，实现教育优质发展、学校特色发展、学生个性发展，让学生幸福成长、人人成才。

主阵地：课堂

深化柯桥区域课程改革

近年来，柯桥区进一步提升“轻负优质”素质教育品牌，小学推出“活力课堂”，初中推出“思维课堂”，高中推出“高效课堂”，始终坚持“以人为本”的教育精神，把孩子们的快乐成长和长远发展放在首位，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。去年，柯桥区初中在拓展性课程选课走班基础上，区域性推进了基础性课程的分层走班教育，先行试点的湖塘中学等学校已取得较好的效果。目前，一大批个性鲜明的课堂教学模式先后涌现，如区实验小学“智慧课堂”、柯桥小学“生本课堂”，真正关爱学生、尊重学生，使每一个学生实现全面的发展、有个性的发展。

总要求：立人

提升柯桥学生综合素养

凸显德育特色。以家国情怀、社会关爱、人格修养为主题，开展“时政知识进校园”“中心工作我参与”“非遗进校园” “廉政文化进校园”等活动，让孩子们从小感受当代中国的发展成就，接受传统文化的熏陶和浸润。2015年，柯桥区深化了“红色网上游”这一德育品牌，利用红色资源创新中小学德育教育工作，开展学唱“大禹治水歌”、开设“十节红色教育课”、组织“千场红色体验会”等活动，得到刘延东副总理、夏宝龙书记等领导的回信肯定。

提炼学校精神。柯桥区学校认识到，优秀的办学传统是一所学校难得的文化资产。全区各级各类学校深入挖掘这些资产，并将这些凝练为各具特色的校训、精神和传统，并将这些办学精神融入到校园的管理和日常教学之中，成为学校发展、师生成长的精神家园。

强化章程建设。柯桥区以“依法治校”为理念，扎实开展“一校一章程”建设，邀请华师大法学教授进行专题辅导，各校在制定前和制定中都反复调研，广泛听取意见，力求做到科学完善。在年底前，我区所有学校都将完成学校章程建设工作，使学校管理更为规范、有序、有章可循。

落脚点：素质

打造体艺柯桥特色品牌

柯桥区在全面开展“体育、艺术2+1项目”的基础上，注重“讲台与舞台并举、操场与赛场并重”，普及与提高相结合，加大对学校体育艺术项目的扶持奖励力度，努力打造“体艺柯桥”教育品牌。目前，全区学校获国家、省、市级特色示范称号200多项，每年学校获得省级以上器乐、舞蹈、歌唱一等奖节目30项（次）以上。

去年，柯桥区在省艺术节活动中获得7个综合演出一等奖，运动员谢震业在2015年北京田径世锦赛上获得创亚洲纪录的男子接力银牌，钱清镇中心小学等5所学校被教育部命名为“全国青少年校园足球特色学校”。

魅力教师：教书育人的柯桥实践

教书育人身教胜于言教，教师的专业素质、行为准则、判断标准，对学生有着深远的影响。柯桥区加强师德师风建设，培养教师事业精神，优化教师考核机制，完善名师工作室制度，争做党和群众满意的人民教师。

集团办学、常态交流

区域师资均衡优质看这里

近年来，柯桥区不断深化集团化办学，建立完善了10个教育集团和30个区级、镇（街）级教育联盟，实行教育教研一体化工程，并建立了薄弱学科、薄弱学校走教、跑教和支教机制，教育资源均衡化有了坚强的师资保障。

尊重校长，关爱教师，柯桥区硬性制度与柔性管理相结合，完善了校长教师交流机制，每年暑期骨干教师、普通教师、校长书记交流500人以上，为促进区域内义务教育均衡发展、提升教育质量提供了师资保证。

端正师风、高扬师德

敬业爱岗教师精神看这里

加强师德师风建设，塑造广大教师的崇高形象，传递师德正能量，教师队伍中涌现出一大批先进模范。齐贤镇中胡中祥老师被新华社评为“中国网事•感动2013”年度网络人物、被省教育厅评为浙江省首届“最美教师”并入围了“感动中国”候选人；周学东老师入选2014浙江教育十大年度新闻人物；援疆教师金水军获得新疆维吾尔自治区“第七批省市优秀援疆干部人才”，记二等功。

每年的教师节前夕，35名年度柯桥区名校长、名师、青年名师和美丽教师接受区委区政府的隆重表彰，全区6000多名教师在各自分会场观看了师德演讲视频直播。

名师引领、学习培训

提升教师专业水平看这里

柯桥区充分发挥19位在职特级教师的示范引领作用，制订特级教师管理条例，对特级教师年度个人成长专业辅导建立考评机制；组建了100个区级名师工作室、174个区级青年教师成长工作室，建立了名师合作互动培养人才的新机制，为培养青年教师、培育名师和促进教育教学实践研究搭建合作平台。去年8月，我区名师工作室百名名师到上海的知名中小学进行实地考察学习，让教师们开阔了眼界、提升了理念、增长了才干。