共建“阅读共同体”，助力书香满校园——浙江省阅读共同体海宁启动会举办

杨柳翠，彩蝶飞，人间四月春芳菲。为深入推进中小学书香校园建设，进一步提升教师阅读指导能力，更好地培养学生阅读素养，浙江省阅读共同体海宁启动会于4月6日在海宁市实验小学举办。

会议伊始，信息技术中心林松奎主任为海宁市实验小学、经开实验小学、丰士小学、谈桥小学、黄湾小学这5所省阅读共同体成员单位颁发荣誉证书。

林主任向各位老师指出阅读的重要性，希望阅读共同体学校借此契机打造品牌式书香校园，并提出了加强队伍建设等宝贵建议。

教育共同体主体单位海宁市实验小学的副校长许蕾代表阅读共同体五所学校发言，提出“阅读共同体”活动目标、实施架构和实施策略，推行“三个培育”和“三个倡导”的实践路径，强调学校要积极培育教师、家长、学生三个读书群体，倡导教师要成为“腹有诗书气自华”的读书人，倡导学生要快乐阅读，倡导家长做孩子阅读的领航员。

实验小学张文老师执教阅读课《走进水浒》，由人物绰号导入，引发学生学习兴趣，引导学生从语言、动作中体会鲁智深的特点，师生合作共同完成好汉卡，以鲁智深介入，引导学生读更多的水浒好汉，学生小组合作完成其他人物的好汉卡，由扶到放，为学生进行整本书阅读提供框架。

经开区实验小学顾玉琴老师介绍了经开区实验小学“童心同行，点亮智慧”的办学理念，学校依托宏·中文分级阅读平台，构建宏·中文分级阅读书目，提供深入交流的载体，对学生进行整本书阅读指导，形成“童心悦读”项目实施新样态。

丰士小学吴凤霞老师介绍，学校重视全员导读课型研究，浸润阅读方法。图书室多时段开放，满足阅读需求，并且拓展阅读空间，营造阅读氛围。学生全体融入、参与活动，阅读过程中以多元竞赛评比进行反刍激励，持续提高学生阅读兴趣。

黄湾小学赵叶丽老师从多方面展示了仁智书院“悦享书架”阅读服务项目，仁智书院阅读书目覆盖全学段，学校将阅读指导课搬进书院，“悦读”活动常态化展开，班班参与，周周阅读，仁智书院内资源共享，有效推进全民阅读。

谈桥小学魏乐老师展示了多种校本课程，“七彩童心”写作课程以新书发布会、现场签售会等多种形式展开，满满仪式感收获学生好评。魏老师还提出了多层次评价制度，呈现“全阅读”的真实效应。

海宁市教师进修学校虞哲中校长肯定了各校丰富多彩的阅读活动，虞校长希望阅读共同体学校能充分起到带头作用，做到共同、共通、共享。阅读共同体是荣誉，也是责任；是机会，也是挑战。

构建“阅读共同体”，助力书香满校园。相信“阅读共同体”一定能让孩子们行得更远。在这人间四月天，让我们与书籍携手同行！